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网课是一场自律拼博赛

真心实意不愿意学习的有,假装学习的也有,比如抄袭作业的同学,和不做作业的同学本质上一样,貌似听话,实则撒谎,不仅荒废了学业,还输掉了人品,掩耳盗铃,得不偿失。

网课只是另一种形式的学习罢了,它和在校学习一样,归根结底都是你自己的学习。

这不是疫情的错,不是社会的错,也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的,还是你自己,是以后的你。

也许平时我们的学习很辛苦,早出晚归,很少娱乐,可是长时间不学习,彻底放飞自己难道真的就是最好的生活吗?

也许恰恰是什么都没想。不想未来不想过往,毫无自制力,没有清晰的方向,任凭时间白白流逝无动于衷,坐看他人奋斗自己原地不动。

每天如行尸走肉般,没有灵魂,没有作为,没有目标,更没有希望。如果你现在正是这个模样,那你真的需要被唤醒了。

网课也是上课,它和在学校里上课一样,有老师讲,也需要学生听,稍不留神,知识点没掌握,就要落后别人一大截。

划水一时爽,考试做文盲,你是假装认真还是真的偷懒,等到返校考试时就会一一见分晓。

身为学生,居家不学习,网课就学困,表面上是自律性不强,是学习习惯的问题,实质上是道德修养的问题,是一个人缺乏责任心的表现。

青少年时期是一个人一生的春天,这个时期的生活学习和思维习惯,真的会跟随你一生,影响你一辈子。

在疫情中落伍的你,返校后还有赶超的资本吗?在家不尊重学习的你,返校后就能重生敬畏之心吗?

孩子,也许在你眼里,网课不算是正式上课,身边没有老师盯着,也没有同学陪伴,一个人盯着电脑、手机听课难免觉得无聊,时不时开会小差,玩玩游戏,抄抄作业都不是事儿。

可谁也不知道疫情会持续多久,谁也不清楚类似这样的状况是否还会再次发生,未来,有太多的不确定性,而我们每个人能做的,就是在自己的能力范围内做到最好。

把孩子丢给学校,丢给课外辅导机构,然后自欺欺人地认为学习习惯不好就是学校的责任,认为成绩没法提高就去换一家补课得了,这无异于“皇帝的新装”家长版。很遗憾,疫情成了拆穿真相的那个小孩。

所以,抓住这个居家学习的机会,静下心来,多关注娃的状态,想办法做出调整。

更重要的一点,对于多数有目标感的孩子来说,网课会让他产生焦虑,继而引发大量的情绪。

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